简述幼儿动作技能形成的三阶段。

有意义学习可以分为三类：（ ）

• A、符号学习、概念学习、命题学习
• B、符号学习、机械学习、接受学习
• C、符号学习、发现学习、接受学习
• D、符号学习、接受学习、概念学习

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（ ）。

• A、教育现象
• B、学习现象
• C、心理现象
• D、思维现象